我们的学术计划.
TSS believes that learning happens best and students progress faster in small groups. This approach enables teachers to tailor instruction at our independent school to the individual learning needs of each child while focusing on the strengths he or she brings to the classroom. 患有阅读障碍的小学生和中学生, 注意力缺陷多动症, 听觉加工障碍, and other language-based learning differences can in time successfully transition to more traditional 项目 that fits his or her needs.
学生来到TSS是为了释放他们的全部潜力. Instead of a one-size-fits-all philosophy, we focus on understanding how each student learns best. 然后, 融入每一间教室和每一项课外活动, our expert faculty integrate literacy and executive function strategies that are grounded in scientific and educational research.
4:1的师生比例, there is no failure here because we focus on strengths as a foundation for learning. 我们的教师热衷于教育有学习障碍的学生.
每个TSS学生每天都有以下的学术计划.
学习编程
我们的教师.
We only use pedagogical approaches that are grounded in scientific and educational research. All faculty at 皇冠体育官网 are trained in structured literacy instruction.
所有TSS教师都承担了, 至少, 课堂教育课程和教师指导. All reading instructors have received 课堂教育 training and/or certification from the Academy of Orton-Gillingham Practitioners and Educators (AOGPE), 或正在努力或已获得副学士水平认证.
另外, all reading teachers receive ongoing training and supervision from our on-site Orton-Gillingham Fellow. They are also trained in Lindamood-Bell’s Visualizing and Verbalizing Method® for Language Comprehension and Thinking.
教学师资 |
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Kari安德森 | 老师 |
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学士-工商管理, 加州州立大学弗雷斯诺分校 Teaching Credential Work, 加州州立大学弗雷斯诺分校
硕士-教育-行政与监督. 加州州立大学弗雷斯诺分校
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在TSS就读年限:2年 | 教育年限:27年 |
艾琳Araujo | 老师 |
学士-罗杰威廉姆斯大学,基础教育 |
在TSS就读年限:4年 | 教育年限:9年 | |
信仰阿伦森 | 老师 |
乔治梅森大学
教育硕士-南CT州立大学
康涅狄格州认证-市场营销教育7-12
康涅狄格州认证-初级1-6
康涅狄格州认证- MS数学6-8
奥顿-吉林厄姆学院课堂教师
CPT, CNC, Health & 健康专业
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在TSS就读年限:3年 | 教育年限:9年 | |
梅根Aversano | 老师 |
学士学位-康涅狄格大学 |
在TSS就读年限:25年 | 受教育年限:25年 | |
贾斯汀贝恩 | 老师 |
学士学位-康涅狄格大学 |
在TSS就读年限:14年 | 受教育年限:14年 | |
卡琳·鲍曼 | 老师 |
学士-马萨诸塞大学 |
在TSS就读年限:10年 | 教育年限:27年 | |
梅丽莎·布朗 | 老师 |
学士-圣心大学 |
在TSS就读年限:24年 | 受教育年限:24年 | |
詹姆斯·布鲁斯 | 老师 |
文学士-俄勒冈大学 |
在TSS就读年限:8年 | 教育年限:12年 | |
茱莉亚卡西欧 | 老师 |
学士-费尔菲尔德大学
硕士-费尔菲尔德大学 临时教育工作者证书
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在TSS就读年限:5年 | 教育年限:5年 | |
特里西娅Ciminera
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老师
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学士-菲奇堡州立大学,幼儿教育
学士-菲奇堡州立大学社会学 硕士-费尔菲尔德大学,教学与学习 康涅狄格州认证:PreK-12 大学六年级-布里奇波特大学,补习阅读 & 补习语言艺术 康涅狄格州认证:1-12级 奥顿-吉林厄姆学院课堂教师
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在TSS就读年限:3年 | 受教育年限:23年 |
特里萨·柯林斯 |
奥顿-吉林厄姆学院培训主任 & 指令 |
学士-科尔盖特大学 MS -纽约州立大学 奥顿-吉林厄姆从业者和教育学院研究员 |
在TSS就读年限:10年 | 受教育年限:37年 | |
莎拉Crupi | 艺术总监 老师 |
学士-南康涅狄格州立大学 |
在TSS就读年限:10年 | 教育年限:13年 | |
布兰登DeMunnik |
老师 |
文学士-罗德岛大学 |
在TSS就读年限:24年 | 受教育年限:24年 | |
克里斯汀DuCharme | 老师 |
学士-圣心大学 |
在TSS就读年限:6年 | 受教育年限:14年 | |
克里斯汀Filep | 老师 |
学士-费尔菲尔德大学 |
在TSS就读年限:25年 | 受教育年限:26年 | |
珍妮Forry | 老师 学生顾问 |
学士-威廉帕特森大学 |
在TSS就读年限:22年 | 受教育年限:24年 | |
Jeannine米. 加拉格尔 | 老师 |
学士-玛利蒙特学院-塔里镇,特殊教育 |
在TSS就读年限:10年 | 受教育年限:15年 | |
阿什利Halkowicz
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老师 |
学士-圣心大学 |
在TSS就读年限:2年 | 教育年限:2年 | |
梅勒妮·希金斯 | 老师 |
学士学位-康涅狄格大学 |
在TSS就读年限:23年 | 受教育年限:23年 | |
Audra的Hoag | 老师 学生顾问 |
BS -圣约瑟夫大学
MS -圣约瑟夫大学 课堂教育 & 奥顿-吉林厄姆学院副学士 威尔逊诵读困难练习者 威尔逊阅读系统一级认证 CT认证:初级教育1-6年级临时教育工作者
CT Certified: Provisional Educator, Special Education, Comprehensive, Grades K-12
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在TSS就读年限:5年 | 受教育年限:8年 | |
艾琳·约翰逊 | 老师 |
文学士-圣母学院 |
在TSS就读年限:4年 | 教育年限:4年 | |
凯瑟琳•莫里斯 | 体育教师 |
二元同步通信.荣誉,萨里大学,伦敦,英国
AFPA,认证健康教练
美国无药从业者协会董事会认证健康 & 健康教练
国家运动医学研究院,青年最佳表现专家
国家运动医学研究院,青年运动专家
SAC,英国,运动治疗文凭
NFHS,认证校际教练
NFHS,认证校际教练
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在TSS就读年限:3年 | 受教育年限:33年 | |
泰勒迈尔斯 | 老师 |
学士-罗杰威廉姆斯大学 |
在TSS就读年限:9年 | 受教育年限:14年 | |
Talya口服 | 老师 |
学士-德克萨斯基督教大学,幼儿教育 |
在TSS就读年限:5年 | 教育年限:5年 | |
凯莉•帕尔默 | 老师 |
学士学位-代顿大学,幼儿教育 |
在TSS就读年限:3年 | 教育年限:3年 | |
朱莉Papp | 老师 学生顾问 |
BA -波士顿学院 |
在TSS就读年限:20年 | 受教育年限:25年 | |
乔安娜·奎因 | 正念与运动老师 |
BA -波士顿学院 |
在TSS就读年限:2年 | 教育年限:6年 | |
Shelbey罗伊 | 老师 |
文学士-爱奥纳学院,政治学 |
在TSS就读年限:4年 | 教育年限:4年 | |
金正日鲁杰罗 |
数学系系主任 |
学士-南康涅狄格州立大学 |
在TSS就读年限:28年 | 受教育年限:28年 | |
玛丽莎•斯科特 | 老师 |
学士学位-萨尔维里贾纳大学 |
在TSS就读年限:6年 | 教育年限:6年 | |
劳里Strazza | 老师 |
学士-南康涅狄格州立大学
学士-南康涅狄格州立大学 硕士-圣心大学 中学科学证书
奥顿-吉林厄姆学院副教授
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在TSS就读年限:4年 | 教育年限:9年 | |
杰西卡Wyton | 高中教师 音乐总监 |
学士-伯克利音乐学院 |
在TSS就读年限:5年 | 受教育年限:11年 | |
职员及行政 |
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萨曼莎伯格 | 学生入学管理主任 |
学士-西康涅狄格州立大学 |
在TSS就读年限:10年 | 从业年限:17年 | |
Dr. 哈利一个. 白金汉 |
负责学生参与的副院长 |
学士-南康涅狄格州立大学 |
在TSS就读年限:35年 | 受教育年限:35年 | |
亚历克西斯Czeterko |
Southport CoLAB项目经理 |
硕士-哥伦比亚大学师范学院
BA -乔治华盛顿大学
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在TSS就读年限 | 从业年限:15年 | |
里克Fedeli |
设备支持 |
在TSS就读年限:5年 | |||
马里奥Fiallo |
设施署署长 |
GED - Brian McMahon高中 | 在TSS就读年限:24年 | 从业年限:36年 | |
Dr. 凯瑟琳·加拉格尔 | 行政学院副院长 学生顾问 |
文学士-新罗谢尔学院 |
在TSS就读年限:30年 | 受教育年限:29年 | |
凯特安顿下来 |
发展总监 |
文学士-圣母学院 |
在TSS就读年限 | 从业年限:14年 | |
乔迪•汉娜 |
前厅管理员 |
工商管理硕士-马里兰州洛约拉大学 |
在TSS就读年限:3年 | 从业年限:9年 | |
劳伦·琼斯 |
学校项目协调员 |
学士-北卡罗来纳大学威尔明顿分校,基础教育 |
在TSS就读年限:4年 | 从业年限:8年 | |
Melissa Kinyon, C.C.C./二 | 位语言病理学家 |
学士-言语-语言病理学和听力学,伊萨卡学院 |
在TSS就读年限:13年 | 教育年限:32年 | |
佩吉·刘易斯 | 厨师 |
清洁发展机制-奥本大学 |
在TSS就读年限:5年 | 从业年限:35年 | |
玛吉Macari |
首席财务 & 运营官
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学士-维拉诺瓦大学 | 在TSS就读年限:12年 | 从业年限:38年 | |
梅根·Murtagh |
学校辅导员,教员 |
BA -宾夕法尼亚州立大学 |
在TSS就读年限:3年 | 从业年限:7年 | |
帕蒂奥布莱恩 |
数据库专家 |
文学士-拉斐特学院 | 在TSS就读年限 | 从业年限:20年 | |
吉米·奥哈拉 |
设备支持 |
诺瓦克高中 | 在TSS就读年限:2年 | 从业年限:17年 | |
莎朗·普兰特 | 首席技术集成商 学生顾问 |
学士-康涅狄格学院 |
在TSS就读年限:20年 | 受教育年限:28年 | |
Dr. 本杰明N. 权力 |
执行董事, 皇冠体育官网
创始人 & 执行董事, CoLAB的
资深科学家, 哈斯金斯实验室
科学研讨会主席, 诵读困难基金会
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学士-喇沙大学 |
在TSS就读年限:12年 | 受教育年限:25年 | |
约翰罗宾斯
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学生项目主任
暑期项目主任 学生顾问 教员
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文学士-科罗拉多大学 |
在TSS就读年限:26年 | 受教育年限:26年 | |
杰弗里·鲁杰罗 | 学院学术副院长 | 学士学位-南康涅狄格州立大学特殊教育专业 硕士-南康涅狄格州立大学,学习障碍 大学六年级-南康涅狄格州立大学, School Administration and Supervision 康涅狄格州认证:特殊教育K-12 康涅狄格州证书:学校管理 奥顿-吉林厄姆学院副教授 |
在TSS就读年限:33年 | 受教育年限:33年 | |
苏珊Stefenson | 业务办公室 |
学士-阿勒格尼学院 |
在TSS就读年限:3年 | 从业年限:19年 | |
安娜Petruny |
护士
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圣心大学 |
在TSS就读年限:2年 | 从业年限:2年 | |
乔伊斯·特蕾西 | 会计 |
学士-陶森大学 |
在TSS就读年限:8年 | 从业年限:15年 | |
Cadia威利 |
学校辅导员
学生顾问 教员
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学士-约翰卡罗尔大学 |
在TSS就读年限:6年 | 受教育年限:8年 |